Introducción a la Arqueología de la Universidad de Alcalá

Introducción a la Arqueología  de la Universidad de Alcalá

LICEUS, Centro de Formación on Line

Presentamos este curso on line de Introducción a la Arqueología, como parte de la programación de Formación Continua de la Universidad de Alcalá.

El curso está organizado por el Departamento de Historia de la UAH y dirigido por D. Lauro Olmo Enciso. Esta pensado como una introducción a los conceptos y a la metodología y técnicas de trabajo en Arqueología y en el Patrimonio Arqueológico. El curso pretende ofrecer una educación de calidad y asertiva para su aplicación en el ámbito formativo universitario y en el ámbito laboral.

Este curso tiene tres objetivos principales: a) formar a estudiantes universitarios; b) ayudar a la preparación de las oposiciones que se convoquen, tanto a nivel estatal como autonómico, y c) servir de formación especializada en el campo del Patrimonio Arqueológico a profesionales que se estén desarrollando su actividad laboral en el mundo de la gestión patrimonial.

Requisitos para participar en el curso:

Ninguno
Matrícula abierta.

Categoría del curso: Curso de Cultura y Humanidades
Modalidad: Online

Temario del curso:

1.- Concepto de Arqueología.

a) La arqueología como ciencia histórica. Arqueología e Historia.

b) El marco de la Arqueología. Arqueología y Arqueologías. Arqueologías Temáticas.
c) Arqueología y otras disciplinas.
d) Definición de yacimiento arqueológico. Tipos y procesos. Artefactos y ecofactos.

2.- Historia de la Arqueología en España. Corrientes Teóricas Actuales en Arqueología.

a) Historia de la Arqueología en España.
– La Edad Media.
– Humanismo y Renacimiento.
– La Ilustración.
– El siglo XIX. El nacimiento de la Prehistoria.
– Siglo XX
b) Corrientes Teóricas Actuales en Arqueología.

3.- La Prospección Arqueológica.

a) Concepto de Prospección.
b) Actuaciones previas a una prospección.
c) Tipos y Técnicas aplicadas a la prospección.
d) La Georreferenciación de yacimientos.

4.- La Excavación Arqueológica.

a) Estratigrafía y Estratificación.
b) Métodos de Excavación.
c) Las relaciones estratigráficas: el método de la matriz de Harris.
d) La arqueología de la arquitectura.
e) El registro arqueológico y la excavación.
f) La datación arqueológica.

5.- La Arqueología Subacuática.

a) La Técnica Arqueológica.
– La prospección subacuática.
– La excavación subacuática.
b) Estructuras navales rescatadas.

6.- Inventario y Catalogación del Patrimonio Arqueológico.

a) Cartas e Inventarios Arqueológicos.
b) El Sistema de Información del Patrimonio Histórico.
c) El Sistema ARCHEOS.
d) Arqueología y Ordenación del Territorio. La aplicación de la arqueología del paisaje y de los Sistemas de Información Geográfica.

7.- Tutela y Protección del Patrimonio Arqueológico.

a) Concepto de Patrimonio Arqueológico. Competencias del estado y de las comunidades Autónomas
b) Figuras de protección: Conjuntos Arqueológicos; Zonas de Servidumbre Arqueológica; Parques Arqueológicos.
c) Reglamento de Actividades Arqueológicas en Andalucía (2003)
d) La Carta de Riesgo.

8.- Conservación y Restauración del Patrimonio Arqueológico.

a) La conservación preventiva.
b) La conservación de los materiales arqueológicos.
c) La restauración de las estructuras arqueológicas.
d) La Fotografía y el dibujo arqueológicos.

9.- Difusión y puesta en valor del Patrimonio Arqueológico.

a) Difusión y musealización. El papel de las instituciones culturales.

b) Patrimonio y Turismo.
c) Los Gabinetes Pedagógicos.
d) La sociedad y el patrimonio.
e) Ética profesional: el Código Deontológico.

10.- Arqueología y Enseñanza.

a) La arqueología y el aprendizaje de la Historia.
b) La Excavación arqueológica, un recurso para el aula.
c) La Arqueología como experiencia didáctica.

Información de interés acerca del centro:

Desde nuestra plataforma gestionamos Másters y Cursos on line de especialización y posgrados en el área de las Ciencias Sociales y las Humanidades, avalados y en colaboración con la Universidad de Alcalá de Henares, contando con profesionales de distintas disciplinas y de diversas instituciones públicas y privadas, que aseguran nuestra calidad y rigor científico en los programas propuestos y en la metodología.

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